Sosialisasi Pentingnya Melanjutkan Pendidikan Ke Sekolah Menengah Atas Pada Siswa SMPN 37 Padang di Kelurahan Sungai Pisang
DOI:
https://doi.org/10.33292/ocsj.v3i1.52Keywords:
Minat, Motivasi, Pendidikan, SekolahAbstract
Beberapa faktor seperti ekonomi, dukungan orang tua dan jarak tempuh sekolah merupakan penyebab rendahnya minat siswa untuk melanjutkan sekolah di Kelurahan Sungai Pisang. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan sosialisasi pentingnya pendidikan bagi siswa yang berada di Sekolah Menengah Pertama agar dapat melanjutkan pendidikan ke Sekolah Menengah Atas bahkan perguruan tinggi. Kegiatan Sosialisasi ini dilakukan pada tanggal 11 Juli 2023. Sasaran dalam pengabdian ini adalah siswa kelas IX SMPN 37 Padang yang bertempat di Kelurahan Sungai Pisang. Metode yang digunakan memberikan penyuluhan dan tanya jawab tentang minat dan motivasi melanjutkan pendidikan ke tingkat yang lebih tinggi, khususnya tingkat SMA. Berdasarkan hasil tanya jawab yang dilakukan sebelum sosialisasi dan penggunaan kuisioner sesudah sosialisasi terlihat adanya peningkatan sebesar 51.85%. Persentase siswa yang ingin melanjutkan pendidikan ke jenjang SMA sebelum sosialisasi sebesar 37.04% dan mengalami peningkatan menjadi 88.89%. Hal ini menandakan minat dan motivasi siswa bertambah setelah mengikuti sosialisasi.
Downloads
References
Aristin, N. F. (2016). Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap anak putus sekolah tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Bondowoso. Jurnal Pendidikan Geografi, 20(1).
Astawa, I. N. T. (2017). Memahami Peran Masyarakat Dan Pemerintah Dalam Kemajuan Mutu Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2), 197. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i2.200
Atabik, A. & Burhanuddin, A. (2015). Prinsip dan Metode Pendidikan Anak Usia Dini. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 3(2), 264-280.
Hakim, A. (2020). Faktor penyebab anak putus sekolah. Jurnal Pendidikan, 21(2), 122-132. https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.907.2020
Haryati, F. D., & Puspitaningrum, D. (2023). Implementasi ice breaking sebagai pematik motivasi belajar siswa dalam pembelajaran. Jurnal Al-Ilmi: Jurnal Riset Pendidikan Islam, 4(1), 99–106.
Mahmudah, F. N., & Putra, E. C. S. (2021). Tinjauan pustaka sistematis manajemen pendidikan: Kerangka konseptual dalam meningkatkan kualitas pendidikan era 4.0. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(1), 43-53.
Mustoip, S., Japar, M. & Zulela. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Surabaya: Jakad Publishing
Putri, B. G. R., Irfan, M., & Santoso, M. B. (2020). Upaya peningkatan kesadaran pentingnya melanjutkan pendidikan terhadap anak dan remaja putus sekolah di RT 04/RW 05 Kelurahan Kebon Kangkung Kota Bandung. Focus: Jurnal Pekerjaan Sosial, 3(2), 149-157.
Ranti, K., Atmadja, N. B., & Sendratari, L. P. (2019). Upaya Pencegahan Anak Putus Sekolah di SMP Negeri 1 Gerokgak, Kecamatan Gerokgak, Buleleng, Bali. Jurnal Pendidikan Sosiologi Undiksha, 1(1), 12-22.
Rusdi, M., Papuangan, A. A., Mardiah, R., & Arifuddin, A. (2020). Problem Sosial Anak Putus Sekolah (Studi Kasus Di Desa Lala Kabupaten Buru). Contemplate: Jurnal Ilmiah Studi Keislaman, 1(02), 98-106.
Suhendra, N., Hatmawan, A. A., Ningsih, L., Arisna, P., Tanjung, I. I., Shifa, M., & Hasni, J. (2022). Sosialisasi Pentingnya Pendidikan Dalam Menumbuhkan Semangat Kuliah Ke Perguruan Tinggi Di SMAN 1 Labuhanhaji. Indonesian Journal Of Community Service, 2(4), 367–372.
Yusuf, M. (2020). Pengantar Ilmu Pendidikan. Proceedings of The ICECRS, 8. https://doi.org/10.21070/icecrs2020426
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Husnil Khatimah, Nathasya Lovery, Luthfia Irfani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
See this page Open Access Policy
