Peningkatan Pemahaman Merdeka Belajar Melalui Sosialisasi Dan Kemitraan Kampus Mengajar Di SMA Negeri 10 Kota Ambon

Alfonsina Marthina Tapotubun; Natelda R. Timisela; Juliaeta Adriana B Mamesah; Hellen Nanlohy; Irma Kesaulya; Prulley Anette Uneputty; Mirtha Yuni Sari Risakotta; Revency Vania Rugebregt; Johan Riry; Jusak Labetubun

doi:10.33292/ocsj.v5i1.172

Authors

Alfonsina Marthina Tapotubun Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Natelda R. Timisela Fakultas Pertanian, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Juliaeta Adriana B Mamesah Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Hellen Nanlohy Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Irma Kesaulya Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Prulley Anette Uneputty Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Mirtha Yuni Sari Risakotta Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Revency Vania Rugebregt Fakultas Hukum, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Johan Riry Fakultas Pertanian, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia
Jusak Labetubun Fakultas Pertanian, Universitas Pattimura, Ambon, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33292/ocsj.v5i1.172

Keywords:

Kemitraan sekolah-Universitas, MBKM, Society 5.0

Abstract

Latar Belakang: Kebijakan Merdeka Belajar–Kampus Merdeka (MBKM) merupakan upaya strategis pemerintah dalam merespons tantangan pembelajaran di era Society 5.0. Salah satu implementasi kebijakan tersebut adalah program Kampus Mengajar yang mendorong kolaborasi antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan.
Tujuan: Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman tentang kebijakan MBKM melalui sosialisasi dan penjajakan kemitraan program Kampus Mengajar kepada siswa SMA Negeri 10 Kota Ambon.
Metode: Kegiatan dilaksanakan pada Oktober 2023 menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif melalui pemaparan materi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab. Sasaran kegiatan adalah siswa kelas XII SMA Negeri 10 Kota Ambon.
Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman konseptual peserta mengenai kebijakan MBKM serta peran strategis program Kampus Mengajar. Selain itu, terbangun kesadaran awal mengenai pentingnya kemitraan sekolah–perguruan tinggi dalam mendukung pembelajaran yang adaptif. Kegiatan ini memberikan kontribusi praktis bagi sekolah mitra dalam memahami arah kebijakan pendidikan nasional serta menjadi langkah awal penguatan kemitraan institusional.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Defrizal, D., Redaputri, A. P., Narundana, V. T., Nurdiawansyah, N., & Dharmawan, Y. Y. (2022). The Merdeka Belajar Kampus Merdeka Program: An Analysis of the Success Factors. Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(1), 123–140. https://doi.org/10.14421/njpi.2022.v2i1-8

Haumahu, S., Uneputty, P. A., Handoko, L., Kesaulya, I., & Tuapattinaja, M. A. (2023). Sosialisasi Dampak Perubahan Iklim terhadap Eksistensi Sumberdaya Perikanan Pulau-pulau Kecil Bagi Masyarakat Nelayan Maluku Tengah. Open Community Service Journal, 2(1), 10–16. https://doi.org/10.33292/ocsj.v2i1.23

Jufriadi, A., Huda, C., Aji, S. D., Pratiwi, H. Y., & Ayu, H. D. (2022). Analisis Keterampilan Abad 21 Melalui Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 7(1), 39-53. https://doi.org/10.24832/jpnk.v7i1.2482

Kasymir, E., Irawan, S. A., Silviyanti Soepraktikno, S., Mellya Sari, I. R., & Safitri, Y. (2025). Dampak dan Efektivitas Urban Farming untuk Meningkatkan Ketahanan Pangan dan Kemandirian Ekonomi di Kelompok Wanita Tani (KWT) Merpati Asri Kota Bandar Lampung. Open Community Service Journal, 4(2), 277–288. https://doi.org/10.33292/ocsj.v4i2.162

Kesaulya, I., Rahman, R., Krisye, K., & V. T. Soukotta, I. (2024). Edukasi Pemanasan Global dan Dampaknya Terhadap Ekosistem Pantai di Pulau-Pulau Kecil Bagi Pelajar SMA Negeri 11 Ambon. Open Community Service Journal, 3(1), 33–39. https://doi.org/10.33292/ocsj.v3i1.64

Khatimah, H., Lovery, N., & Irfani, L. (2024). Sosialisasi Pentingnya Melanjutkan Pendidikan Ke Sekolah Menengah Atas Pada Siswa SMPN 37 Padang di Kelurahan Sungai Pisang . Open Community Service Journal, 3(1), 57–63. https://doi.org/10.33292/ocsj.v3i1.52

Kusumawardani, S. S., Wulandari, D., Arifin, S., Santoso, B. J., Cahyono, E., Wastutiningsih, S. P., Slamet, A. S., Hertono, G. F., Yuniarti, A., Syam, N. M., Putra, P. H., Rahmawati, A., Fajri, F., Zuliansyah, A., Yulianto, Y., Julyan, B. S., Anggriani, D., & Nabila, S. Z. (2024). Buku Panduan Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, Dan Teknologi.

Nurhaida, I., Windah, A., & Aryanti, N. Y. (2023). Sosialisasi Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Kepada Mitra Kerjasama FISIP Unila. Nemui Nyimah, 3(1).

Rizky, U. F., Alparozi, S., Taufan, R., Ramatillah, D. L., Rofii, A., Khoirunnisa, K., Kusuma, D., & Wijonarko, P. (2021). Pengaruh Sosialisasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) terhadap Keberhasilan Pelaksanaan MBKM di Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta. PROMEDIA (PUBLIC RELATION DAN MEDIA KOMUNIKASI), 7(2), 413-430. https://doi.org/10.52447/promedia.v7i2.5536

Siregar, K. H., & Vientiany, D. (2024). Sosialisasi Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Dan Program Pengenalan Ekonomi Syariah Pada SMA Teladan Binjai. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(12), 3373-3379. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i12.731

Suhartini, E., Yumarni, A., & Maryam, S. (2022). Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka dalam Upaya Peningkatan Kinerja Perguruan Tinggi. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(1), 65–78. https://doi.org/10.30997/dt.v9i1.5031

Tapotubun, A. M., Timisela, N. R., Nanlohy, H., Mamesah, J. A. B., & Latumahina, F. S. (2023). Sosialisasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dan Kerjasama dengan SMA Negeri 10 Kota Ambon. Laporan Unit MBKM. Universitas Pattimura. Ambon.

Thahery, R. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus merdeka Dalam Menghadapi Era Society 5.0. Technical and Vocational Education International Journal, 3(1). https://doi.org/10.55642/taveij.v3i1.273

Timisela, N. R., Tapotubun, A. M., Leiwakabessy, F., Nanlohy, H., Mamesah, J. A. B., Risakotta, M. Y. S., Kesaulya, I., Rugebregt, R. V, Latumahina, F. S., Jambormias, E., Sormin, R. B. D., Lanith, D. N., Sampe, V., & Kubangun, M. T. (2024). Implementasi dan Perkembangan Animo Mahasiswa MBKM Universitas Pattimura. Journal of Innovation and Technology, 1(1), 13-19.

Ulum, B., Fatimah, E., Hayati, N., Margio Reta, E., & Rosyid, A. (2023). Konsep dan Penerapan Kurikulum MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka). Jurnal Citra Pendidikan, 3(1) 671-675. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i1.1456

Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022). Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka: Sebuah Kajian Literatur. Research and Development Journal of Education, 8(1). https://doi.org/10.30998/rdje.v8i1.11718