Pendidikan Dialogis untuk Memperkuat Peran Mahasiswa dalam Penerapan Hak Asasi Manusia di Universitas Sjakhyakirti

Junaidi Junaidi

doi:10.33292/ocsj.v5i1.182

Authors

Junaidi Junaidi Fakultas Hukum, Universitas Sjakhyakirti, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33292/ocsj.v5i1.182

Keywords:

Hak Asasi Manusia, Lingkungan Universitas, Peran Mahasiswa

Abstract

Latar Belakang: Meskipun nilai hak asasi manusia (HAM) kini menjadi unsur penting dalam sistem hukum dan pendidikan di Indonesia, pemahaman dan internalisasinya di kalangan mahasiswa masih terbatas. Hal ini tercermin dari masih rendahnya kesadaran akan prinsip kesetaraan, penghargaan terhadap keragaman, serta partisipasi untuk menciptakan lingkungan akademik yang inklusif dan adil, menunjukkan adanya kesenjangan antara pengetahuan konseptual dan penerapan HAM di kampus.
Tujuan: Tujuan dilakukannya sosialisasi untuk meningkatkan pemahaman dan internalisasinya nilai Hak Asasi Manusia di lingkungan kampus.
Metode: Program pengabdian masyarakat yang dilakukan menggunakan pendekatan edukatif‑partisipatif melalui tiga fase: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan berupa sosialisasi, penyampaian materi, diskusi interaktif, serta kampanye nilai‑nilai HAM dengan narasumber Abdul Haris Semendawai dari Komisi Nasional Hak Asasi Manusia dan akademisi Universitas Sjakhyakirti, Junaidi.
Hasil: Evaluasi dilakukan dengan pre‑test dan post‑test. Pre‑test menghasilkan rata‑rata nilai 58,4, dengan 27,5 % peserta memperoleh nilai di atas 70, sementara post‑test naik menjadi 84,7, dimana 88,75 % peserta mencatat nilai di atas 70. Peningkatan sebesar 26,3 poin tersebut menandakan bahwa metode edukasi dialogis dan partisipatif efektif meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang konsep serta implementasi nilai‑nilai HAM di lingkungan kampus.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhim, M.Y.F. (2022). Upaya Meminimalisasi Kekerasan di Sekolah dengan Penerapan Sekolah Ramah Hak Asasi Manusia. Konstruksi Sosial: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial, 2(3), 105-113. https://doi.org/10.56393/konstruksisosial.v1i9.1331

Ahmad, M., Ahmad, A., Nasution, M., dan Rizaldy, R.J. (2021). Implementasi Nilai-Nilai Kampus Islami yang Ramah Hak Asasi Manusia. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 5(3), 472. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i3.38326

Alya, A., Handayani, D., Harefa, D.L., Salwa, H.A., Putri, M., Arifah, M., Putri, N.D., dan Rachman, F. (2024). Peran Pendidikan Pancasila Dalam Membangun Karakter Mahasiswa di Era Globalisasi Saat Ini. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(3), 62-71. https://doi.org/10.62383/risoma.v2i3.86

Amri, A.S. (2023). Peran Mahasiswa sebagai Agen Perubahan di Masyarakat. Journal of Instructional and Development Researches, 3(1), 29-34. https://doi.org/10.53621/jider.v3i1.102

Dari, U., Putri, L.E., Sari, N.W., Adha, Z., Sari, R.M., Oktavia, N.H., dan Rikiawan, R. (2025). Pendidikan Antikorupsi: Peran Institusi Pendidikan dalam Membangun Integritas. Sosial: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 3(1), 54-64. https://doi.org/10.62383/sosial.v3i1.592

Furnamasari, Y.F., Putri, A.A., Syamsiah, D.N., Amanatin, I., Mufidah, K.R., Afifah, L.D.A., Syahroni, R.H., Rahayu, R., dan Zikri, S.A. (2024). Peran Pendidikan Pancasila dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa: Suatu Upaya Membangun Etika dan Moral. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5 (2), 2194-2204. http://doi.org/10.54373/imeij.v5i2.1015

Gea, T., Kristin, N., Zai, F.S.Z., Nazara, F., Telaumbanua, A.R., Buulolo, Y., Gulo, R.S., Harefa, H.O.N. (2025). Peran Pendidikan HAM dalam Mencegah Kekerasan di Lingkungan Masyarakat. Indonesian Journal of Educational Research (IJER), 1(5), 101-112. https://doi.org/10.5281/zenodo.18046541

Hambali, N.H., Trisnadiwan, R.N.A., dan Kembara, M.D. (2024). Kepedulian dan Keterlibatan Mahasiswa terhadap Isu-isu Hak Asasi Manusia di Indonesia. Juris Humanity: Jurnal Riset dan Kajian Hukum HAM, 3(1), 15-26. https://doi.org/10.37631/jrkhm.v3i1.33

Husein, R., Rahim, A., dan Asyrofuddin, M.I. (2025). Peran Ma’had Al-Zaytun dalam Pemenuhan Hak Asasi Manusia Berdasarkan Undang-Undang Nomor 39 Tahun 1999 dan Maqasid Syariah. Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 4(3), 388-403. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v4i3.7081

Khoiroh, M., dan Romadhona, T.N. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Hak Asasi Manusia dalam Pendidikan Dini: Strategi Pembentukan HAM Pada Generasi Muda. EDUKIDS: Jurnal Inovasi Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 10-17. https://doi.org/10.51878/edukids.v5i1.5421

Komnas HAM RI. (2026). Tentang Komnas HAM. https://www.komnasham.go.id/tentang-komnas-ham#:~:text=Mengembangkan%20kondisi%20yang%20kondusif%20bagi,Deklarasi%20Universal%20Hak%20Asasi%20Manusia.

Magenda, A.A.A. (2024). Regulasi HAM di Indonesia. Jurnal Mahasiswa, 6(3), 47-52. https://doi.org/10.51903/jurnalmahasiswa.v6i3.87

Najirah, C, Nugraha, D, dan Saleh, M. (2021). Kegelisahan Mahasiswa dengan Kondisi Lapangan Kerja. Center of Knowledge: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 1(1), 41-47. https://pusdikra-publishing.com/index.php/jesst/article/view/237

Napsiyah, S, Syafa’at, D.F., Arcadia, R.F.B., dan Puspita, F.P. (2023). Peran Mahasiswa sebagai Agent of Change dalam Mengembangkan Potensi Pemuda di Kampung Krajan Desa Simpang. Jurnal Kesejahteraan dan Pelayanan Sosial, 4(2), 182-196. https://doi.org/10.52423/jkps.v4i2.18

Nazril, M.M., Juliandi, D., Hikmah, L.J., Nabela, N., Nazmah, F., dan Putera, M.L.S. (2024). Implementasi Hukum HAM di Indonesia: Tantangan dan Solusi. Perspektif Administrasi Publik dan Hukum, 1(4), 1-15. https://doi.org/10.62383/perspektif.v1i3.42

Pasha, Z.R., Meri Yarni, M., dan Iswandi. (2024). Peran Komnas HAM dalam Mengawasi dan Memastikan HAM Berdasarkan Kepres Nomor 50 Tahun 1993. Limbago: Journal of Constitutional Law, 4(2), 241-259. https://doi.org/10.22437/limbago.v4i2.33384

Qomariah, Q. (2024). Perlindungan Hukum Bagi Korban Bullying di Lingkungan Sekolah, Legal Studies Journal, 4(2), 103-111. https://doi.org/10.33650/lsj.v4i2.10913

Qorib, F. (2024). Tantangan dan Peluang Kolaborasi antara Perguruan Tinggi dan Masyarakat dalam Program Pengabdian di Indonesia. Journal of Indonesian Society Empowerment (JISE), 2(2), 46-57. https://doi.org/10.61105/jise.v2i2.119

Ramli, M., Ahmadin, A., dan Bakhtiar, B. (2025). Hak Asasi Manusia (HAM): Hakikat, Prinsip, dan Pelanggaran. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(4), 6423-6434. https://doi.org/10.56799/peshum.v4i4.9456

Rosalia, A., Roesli, M., dan Hidayat. (2025). Peran Serta Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) dalam Rangka Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(6), 9092-9101. https://doi.org/10.56799/peshum.v4i6.11872

Salmi, R., Malau, R., Siregar, A., dan Syahrial, S. (2024). Pelanggaran HAM di Sekolah. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(3), 39-47. https://doi.org/10.62383/risoma.v2i3.80

Sari, A.M. dan Dompak, T. (2025). Penegakan Hukum Hak Asasi Manusia di Indonesia. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(1), 23-37. https://doi.org/10.53935/jim.v3.i1.23

Suara Mahasiswa. (2025). Peran Mahasiswa dalam Lingkup Penegakan HAM di Kampus. https://suaramahasiswa.info/berita/berita-kampus/peran-mahasiswa-dalam-lingkup-penegakan-ham-di-kampus/

Susilo, D.P., Fadilah, L., dan Daroini, R. (2024). Implementasi Pendidikan Hak Asasi Manusia Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(3), 1-9. https://doi.org/10.47134/pgsd.v1i3.471

Sylvia, R. (2025). Efektivitas Kebijakan Hukum dalam Penanganan Kasus Bullying di Perguruan Tinggi dan Faktor Penghambat Implementasinya. Displin: Jurnal Ilmu Hukum, 31(1), 77-96. https://doi.org/10.46839/disiplin.v31i1.1166

Tumanggor, R.O. (2023). Pelatihan Pemahaman Hak Asasi Manusia (HAM) bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi (STT) Cipanas. Jurnal Serina Abdimas, 1(4), 1561-1567. https://doi.org/10.24912/jsa.v1i4.28323

Wajdi, F dan Imran, I. (2021). Pelanggaran Hak Asasi Manusia dan Tanggung Jawab Negara Terhadap Korban. Jurnal Yudisial, 14(2), 229-246. https://doi.org/0.29123/jy.v14i2.445

Yuliastuti, C.N., Ali, H.U., Qowwamuna, M.A., Handoko, S.G., Putra, S.P.K, dan Firmansyah, R.C. (2025). Penguatan Identitas Nasional Melalui Pendidikan Cinta Tanah Air di Tengah Perubahan Digital dan Globalisasi Budaya. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(12), 1-15. https://doi.org/10.62281/mp00y919