Transformasi Digital Dan Keselamatan Online: Workshop Interaktif Untuk Siswa Internasional

Authors

  • Ihwana As'ad Universitas Muslim Indonesia, Indonesia
  • Yulita Salim Universitas Muslim Indonesia, Indonesia
  • Huzain Azis Universitas Muslim Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33292/ocsj.v4i1.109

Keywords:

Ancaman Siber, Gadget, Kesadaran Digital, Media Sosial, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Anak-anak dan remaja sering menggunakan media sosial dan bermain game secara berlebihan, yang dapat berdampak negatif terhadap kesehatan dan prestasi akademik. Kurangnya kesadaran akan keamanan digital dan etika penggunaan teknologi menjadikan mereka rentan terhadap ancaman siber. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital siswa Sekolah Kebangsaan Syeikh Mohd Idris Al-Marbawi di Malaysia melalui workshop interaktif. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan, penyusunan dan pelaksanaan materi pelatihan, kepada 20 siswa kelas 5. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap penggunaan gadget yang bijak dan etika digital. Kegiatan ini juga mendorong pengembangan kemampuan interpersonal dan kesadaran terhadap keamanan siber.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ihwana As'ad, Universitas Muslim Indonesia, Indonesia

Program Studi Sistem Informasi, Universitas Muslim Indonesia, Makassar, Indonesia

Yulita Salim, Universitas Muslim Indonesia, Indonesia

Program Studi Teknik Informatika, Universitas Muslim Indonesia, Makassar, Indonesia

Huzain Azis, Universitas Muslim Indonesia, Indonesia

Program Studi Teknik Informatika, Universitas Muslim Indonesia, Makassar, Indonesia

References

Afrizawati, & Afriani. (2022). Pengaruh game online dan media sosial terhadap minat belajar siswa. Ta’Limuna: Jurnal Pendidikan, 1(1), 56-65.

Amin, M., & Riski, F. (2023). Analisis dampak penggunaan game online terhadap minat belajar siswa SMP daerah Hu’u Dompu. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(3), 623-629. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i3.1337

Hikmawati, N., Syaiful, A., & Dewi, H. U. (2024). Edukasi Pendidikan Anak Di Era Digital Kepada Masyarakat Desa Juruan Daya Kabupaten Sumenep. Open Community Service Journal, 3(1), 40–50. https://doi.org/10.33292/ocsj.v3i1.65

International Telecommunication Union. (2020). Guidelines on child online protection. https://www.itu.int/en/ITU-D/Youth-and-Children/Pages/ChildOnlineProtection.aspx

Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011). Risks and safety on the internet: The perspective of European children: Full findings and policy implications from the EU Kids Online survey of 9-16 year olds and their parents in 25 countries. EU Kids Online, London School of Economics. https://eprints.lse.ac.uk/33731/

Livingstone, S., Mascheroni, G., Ólafsson, K., & Haddon, L. (2014). Children's online risks and opportunities: Comparative findings from EU Kids Online and Net Children Go Mobile. EU Kids Online, London School of Economics and Political Science. https://eprints.lse.ac.uk/60513/

Ng, W. (2012). Can we teach digital natives digital literacy?. Computers & Education, 59(3), 1065–1078. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2012.04.016

OECD. (2021). 21st century children: Digital technologies and children's well-being. OECD Publishing.

Purnomo, S. D. Q., & Fasya, A. H. Z. (2022). Gambaran kejadian cyberbullying pada remaja. Jurnal Ilmu Kesehatan, 6(2), 333-338. http://dx.doi.org/10.33757/jik.v6i2.564

Rajagukguk, D. L., Salim, A., Muhammad, Y., & Ramadhanis, T. (2023). Training to Build Students’ Self-Awareness to Improve Qualities in Facing the Digital Era. Indonesian Journal of Community Services Cel, 2(3), 92–99. https://doi.org/10.70110/ijcsc.v2i3.52

Siregar, I. R. P. S. N., Hidayat, R. R., Candraningtyas, A. D., Hissan, I. K., & Oktaviani, R. (2024). Optimalisasi literasi digital dalam meningkatkan kesadaran keamanan siber untuk siswa di SMK Kesehatan Cipta Bhakti Husada Yogyakarta. PEMANAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional, 4(1), 1-10. https://doi.org/10.22441/pemanas.v4i1.26238

Smahel, D., Machackova, H., Mascheroni, G., Dedkova, L., Staksrud, E., Ólafsson, K., Livingstone, S., & Hasebrink, U. (2020). EU Kids Online 2020: Survey results from 19 countries. EU Kids Online. https://doi.org/10.21953/lse.47fdeqj01ofo

UNICEF. (2017). The state of the world's children 2017: Children in a digital world. https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2017

Downloads

Published

2025-05-25

How to Cite

As’ad, I., Salim, Y., & Azis, H. (2025). Transformasi Digital Dan Keselamatan Online: Workshop Interaktif Untuk Siswa Internasional. Open Community Service Journal, 4(1), 10–15. https://doi.org/10.33292/ocsj.v4i1.109