Penguatan Ideologi Muhammadiyah bagi Pengurus Aisyiyah Cabang Ciracas melalui Pendekatan Interaktif di Jakarta Timur

Roslaini; Siswana; Hamzah Puadi  Ilyas; Silih Warni

doi:10.33292/ocsj.v4i1.107

Authors

Roslaini Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Siswana Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Hamzah Puadi Ilyas Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia
Silih Warni Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33292/ocsj.v4i1.107

Keywords:

Aisyiyah, Ideologi, Muhammadiyah, Organisasi

Abstract

Pergantian kepengurusan dalam organisasi ‘Aisyiyah dilaksanakan setiap lima tahun sekali. Dalam proses regenerasi ini, sangat penting bagi pimpinan dan pengurus baru untuk memperdalam pemahaman terhadap ideologi Muhammadiyah guna menjaga eksistensi, kesinambungan, dan jati diri organisasi. Menjawab kebutuhan tersebut, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) UHAMKA melaksanakan kegiatan pelatihan penguatan ideologi Kemuhammadiyahan bagi 15 pengurus PCA Ciracas, Jakarta Timur yang baru dilantik. Kegiatan ini dirancang menggunakan pendekatan interaktif-komunikatif melalui penyampaian materi, sesi tanya jawab, dan evaluasi. Evaluasi akhir dilakukan melalui angket daring menggunakan Google Form. Hasilnya menunjukkan dampak positif yang signifikan terhadap pemahaman peserta mengenai fungsi ideologi dalam organisasi, strategi penguatan nilai-nilai Kemuhammadiyahan, serta urgensi internalisasi nilai-nilai tersebut dalam dinamika gerakan ‘Aisyiyah. Temuan ini mencerminkan efektivitas metode pelatihan yang digunakan, sekaligus menegaskan pentingnya pelibatan aktif pengurus dan anggota dalam setiap aktivitas organisasi. Ke depan, pelatihan serupa diharapkan dapat terus diselenggarakan secara berkelanjutan, tidak hanya untuk memperkuat semangat berorganisasi, terutama di kalangan generasi muda, tetapi juga untuk memperjelas peran strategis anggota dalam mewujudkan visi dan misi Muhammadiyah melalui ‘Aisyiyah.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Roslaini, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia

Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta, Indonesia

Siswana, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia

Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta, Indonesia

Hamzah Puadi Ilyas, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia

Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta, Indonesia

Silih Warni, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Indonesia

Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta, Indonesia

References

Akbar, D. W., Liza, F., & Hakim, A. L. (2024). Ideology of Established the Muhammadiyah Organization in the Manuscript Ma Huwa Asasul Jamiatul Muhammadiyah. Jurnal Lektur Keagamaan, 22(2), 517–560. https://doi.org/10.31291/jlka.v22i2.1184

Akhlis, M. F. (2024). Ideologi Muhammadiyah. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(5), 43–48. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i5.483

An-Nazih, J., & Baharun, H. (2022). Patriot Santri Caderisation in Improving Organisational Commitment at Islamic Boarding School. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5042–5052. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.2862

Fauzi, N. I., Suhariadi, F., Hariyanto, P. E. A., & Astuti, Y. E. (2025). Performance of Muhammadiyah Hospital as Social Entrepreneurship Organization: The Role of Leadership Effectiveness. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia, 8(1), 56–69. https://doi.org/10.56338/mppki.v8i1.6649

Girija, R. (2024). Concept of Ideology: Views of Major Political Thinkers. ShodhKosh: Journal of Visual and Performing Arts, 5(3), 1129–1136. https://doi.org/10.29121/shodhkosh.v5.i3.2024.3932

Haq, D. Y. A., Ridho, M. R., & Mutiara, D. (2025). The Role OF Muhammadiyah Student Organization as a Cadre Organization in Muhammadiyah 1 Yogyakarta High School. Fahima, 4(1) 120–135. https://doi.org/https://doi.org/10.54622/fahima.v4i1.445

Khairanis. (2024). Dari Yogyakarta ke Pelosok Nagari: Aisyiyah dan Modernisasi Perempuan di Nagari Kubang (1930-1945). Analisis Sejarah, 14(1), 29-35. https://doi.org/10.25077/jas.v14i1.121

Khozin, & Lasaksi, P. (2024). The Historicity of Muhammadiyah: The Idea of Founding Muhammadiyah-Literature Analysis. West Science Social and Humanities Studies, 2(1), 200–206. https://doi.org/https://doi.org/10.58812/wsshs.v2i01.616

Nasriandi, Pajarianto, H., & Makmur. (2023). One World, Many Religions: The Local Wisdom Value and Social Religious Organizations in Strengthening Tolerance. Al-QalamJurnal Penelitian Agama dan Sosial Budaya, 29(1), 112-122 . https://doi.org/https://doi.org/10.31969/alq.v29i1.1224

Putra, P. H., Pratama, R. S., Lestari, R., Putri, M. S., Wismanto., & Ramashar, W. (2025). Muhammadiyah Sebagai Gerakan Islam Berwatak Tajdid dan Tajrid. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 30–35. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.840

Sukari, & Haerullah. (2024). Tantangan Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Generasi Milenial. Tsaqofah, 4(6), 4004–4021. https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i6.3940

Suryaningsi, Herliah, E., Yulianingrum, V. A., Warwiah, Sari, P. V., & Handayani, F. N. (2024). Socialization of Law No. 16 of 2011 by The Aisyiyah Community in Samarinda: Efforts to Fulfill Justice and Equality before The Law for People Experiencing Poverty. Salasika: Indonesian Journal of Gender, Women, Child, and Social Inclusions Studi, 7(1), 33-51. https://doi.org/https://doi.org/10.36625/sj.v7i1.152